Pikler: uma revolução no olhar sobre a infância
Como olhar para os bebês para além da ideia de dependência? O que acontece quando reconhecemos as crianças como sujeitos competentes, capazes de participar ativamente
Vamos conversar? Estamos abertos a parcerias, convites e novas possibilidades de colaboração.
Coordenação de Comunicação e Memória
E-mail: brunacavalcanti@colaboratorio.net.br
Bruna Cavalcanti de Souza é professora de Educação Infantil da rede pública do Rio de Janeiro, com 19 anos de experiência na educação pública e privada. Pedagoga, pós-graduanda em Gestão Escolar e especialista em formação docente, gestão e inovação educacional, atua na articulação de projetos e processos voltados à qualidade da Educação Infantil. No Colaboratório, exerce a função de Coordenadora de Comunicação e Memória, liderando ações de sistematização, documentação pedagógica e construção de narrativas que fortalecem a memória e a identidade dos processos formativos.
Coordenação Pedagógica
E-mail: alicemartins@colaboratorio.net.br
Alice Martins é professora de Educação Infantil há 18 anos e atua há uma década na rede pública do município do Rio de Janeiro. Especialista em Educação Infantil pela PUC-Rio, desenvolve estudos e práticas inspiradas na abordagem Reggio Emilia, aprofundadas por experiências formativas no Brasil e no Peru. No Colaboratório, exerce a função de Coordenadora Pedagógica, sendo responsável pela curadoria de temas, propostas e recursos que promovem a construção coletiva do conhecimento por meio do diálogo, da escuta e da colaboração.
Coordenação de Pesquisa e Universidade
E-mail: tiagoaraujo@colaboratorio.net.br
Doutorando em Ciências Humanas – Educação pela PUC-Rio e integrante do Grupo de Pesquisa ENTRE: Docências, Relações e Infâncias. Mestre em Educação pela UFRJ, pedagogo e especialista em Educação Infantil (PUC-Rio) e em Políticas Públicas (CESPEB/UFRJ).
Professor da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME-Rio). Professor-pesquisador comprometido com a escuta das infâncias e com a construção de uma educação sensível às experiências, às narrativas e aos modos de viver das nossas crianças cariocas.
Coordenação de Articulação Organizacional
E-mail: alessandramoreira@colaboratorio.net.br
Alessandra Moreira Alves de Freitas é Professora de Educação infantil (PEI) na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, atuando há 10 anos na Creche Municipal Professora Jurema Gomes Sampaio Delfim, em Costa Barros. Graduada em Pedagogia pelo CEDERJ/ UERJ , Especialista em Docência na Educação Infantil pela (UFPI / UFRRJ) e Mestranda pela FEBF/UERJ no Programa de Pós-graduação em Educação , Cultura, Comunicação em Periferias.
Coordenação de Articulação Organizacional
E-mail: jaquelineferreira@colaboratorio.net.br
Jaqueline Ferreira de Souza é professora de Educação Infantil desde o ano de 1991. Atuou como educadora na Creche Fiocruz durante o período de julho de 1993 a junho de 2011 e atualmente está em exercício na Rede Municipal do Rio de Janeiro desde junho de 2011, onde completará 14 anos no Espaço de Desenvolvimento Infantil Dona Lindu. Nos últimos 5 anos vem atuando como Diretora IV da unidade. É graduada em Pedagogia, com habilitação em Administração Escolar/Supervisão Escolar pela UniverCidade – Universidade da Cidade e em Gestão Escolar pela Universidade Veiga de Almeida.
Coordenação Geral
E-mail: nataliabarbosa@colaboratorio.net.br
Natália Costa Barbosa é Professora de Educação infantil (PEI) na Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, desde 2013. Atualmente, atua como Diretora Adjunta no EDI Carmen Miranda, na Barra da Tijuca. Graduada em Pedagogia pela Faculdade Internacional Signorelli , Especialista em Gestão de Projetos pela AVM e em Gestão e Docência pela FAVENI.
Coordenação Geral
E-mail: liviagabrielamendonca@colaboratorio.net.br
Livia Gabriela Mendonça é professora de Educação Infantil da rede pública do Rio de Janeiro há 14 anos e atua como Diretora IV da Creche Municipal Professora Jurema Gomes Sampaio Delfim. Graduada em Letras/Libras pela UFRJ, especialista em Educação Infantil pela PUC-Rio e mestranda em Educação Filosófica com Infâncias pela UERJ, desenvolve estudos e práticas em diálogo com pedagogias participativas, com especial interesse pela abordagem de Reggio Emilia.
Foi integrante da mesa diretiva da RedSOLARE Brasil, atuando como articuladora do estado do Rio de Janeiro. É fundadora e coordenadora do Colaboratório, movimento autônomo de educadores comprometido com a formação, a pesquisa e a construção coletiva de conhecimentos sobre as infâncias.
No Colaboratório, atua como facilitadora de processos colaborativos de estudo, investigação e produção compartilhada de práticas pedagógicas, fortalecendo o diálogo entre educadores, universidades e territórios.
Como olhar para os bebês para além da ideia de dependência? O que acontece quando reconhecemos as crianças como sujeitos competentes, capazes de participar ativamente